23 Mayıs 2018 Çarşamba

FİNAL MATERYAL


  Fotoğrafta da görüldüğü üzere ;
Malzemeler ; cam kavanoz, peçete, su

  • Önce su dolu kavanozlara ana renkleri koyuyoruz.
  •  Daha sonra renklerle dolu olan kavanozlara peçeteleri fotoğraftaki gibi yerleştiriyoruz.
  • Ardından peçetelerin rengini gözlemliyoruz. Peçeteler iki rengin birleşmesini sağladığı için bizlere ara renkleri verecektir.

Bu materyal sayesinde öğrencilerin hangi iki rengin hangi rengi oluşturduğunu öğrenmesi hedeflenmektedir.

13 Mayıs 2018 Pazar

LAVİ KAVRAM HARİTASI


9.SINIF


T.C
ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ
PEDOGOJİK FORMASYON PROGRAMI

                                                          

                                                     ÜNİTE PLANI
                                           LAVİ BİLGİSİ VE TEKNİĞİ

DERS

GÖRSEL SANATLAR

HAZIRLAYAN
ELİF ÖZKAN 617080623

Doç.Dr.Gonca ERİM

BURSA
2017-2018



ÜNİTE PLANI

Ünitenin Adı   : Lavi Bilgisi ve Lavi Tekniği
İçerik               : Bir rengin tonları konusu altında lavi tekniğini öğrenebilmeyi içermektedir.
Sınıf                  :9.Sınıf
Süre                 : 2 Hafta ( 80dk )
Hedefler         :
Lavi tekniğini tanımlayabilme(bilişsel alan)
Lavi  tekniğinin özelliklerini kavrayabilme (bilişsel)
Lavi  tekniğini kullanan sanatçıları ve eserlerini tanıyabilme (bilişsel )
Lavi  tekniğini resim çalışmalarında kullanabilme(bilişsel –psiko motor)
Kazanımlar    :
1.Lavi  tekniğini öğrenir.
2.Lavi  tekniğini resim çalışmalarında kullanır.
AMAÇ: Lavi tekniğinin kavranıp; öğrencilerin kendi özgün çalışmalarını ortaya koyabilmelerini amaçlanmaktadır.

Gerekçe: Bir rengin tonlarından  birisi olan  lavi  tekniği ile  resim çalışmalarında  farklı yeni bir dili keşfetmek.


Resimde araç-gereçler:
 Sulu boya kağıdı (canson)
2B kalem
Sulu boya fırçaları: 3, 7 ve 10 numara yuvarlak ince uçlu, 25 mm yassı
 Beş adet küçük su kapları
 Su dolu bir kavanoz
 Kağıt mendil ya da kağıt havlu
Doğal sünger
Çini mürekkebi yoksa hint mürekkebi


















Diğer Alanlarla ilişkisi ve nedenleri:
Sanat Tarihi: Diğer akımlarla ilişkisinden faydalanılması
Edebiyat: Eserleri incelerken uygun kelimelerle ifade edilmesinin sağlanması



LAVİ TEKNİĞİ
ÖN TEST





Adı:
Soyadı:
Sınıfı:
Numarası:
                                                                                                                                                      Tarih:





1.Lavi tekniği nedir? Kısaca açıklayınız?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………





                                                                                                                                      BAŞARILAR…



                         LAVİ TEKNİĞİ

LOUI JOVER LAVİ ÇALIŞMASI

‘Suluboya tekniğine fazlasıyla benzeyen Lavi tekniği, koyu renkli boyaların aynı suluboya tekniğinde olduğu gibi sulandırılmasıyla elde edilen yeni renk kombinasyonlarıyla yapılmasına denir. Ana maddesi çini mürekkebidir. Suluboya tekniğine fazla benzediğinden aynı suluboyada tercih ettiğimiz gibi Lavi tekniğinde de kalın ve sert kağıtlar tercih edilmelidir. Bu makalemizde sizlere lavi tekniğinin nasıl yapılacağını ve püf noktalarını aktaracağız.
Sivri uçlu fırçalar ve çini mürekkebi ile yapılan Lavi tekniği, genellikle objelerin çiziminde kullanılır. Fakat resim, tamamiyle ressamın hayal dünyasına kaldığı için çok farklı görüntülerin de bu teknik sayesinde ortaya çıkması mümkün. Estetik bir çalışma ortaya çıkarmak istiyorsanız dokulu kağıtlar da kullanabilirsiniz. H numaralı bir kalem ile deseninizi önceden hafif dokunuşlarla kağıda çizebilirsiniz fakat tekniğin orjinalliği açısından direk sivri uçlu fırçayla yapmayı da tercih edebilirsiniz.’
‘https://resimhocam.com/lavi-teknigi-nedirnasil-yapilir/’
Lavi tekniği nasıl yapılır?
‘Öncelikle sulu boya da olduğu gibi kağıdı tamamiyle ıslatmalısınız. Daha sonra çizdiğiniz obje veya hayali manzaranın, ilüstrasyonunu göz önünde bulundurarak ilk dokunuşlarınıza başlayabilirsiniz. Bir obje veya hayali manzarayı olduğu gibi aktarmak çok sade olacağından, çok saçma gelen bir fikri bile tuvalin üzerine dökebilirsiniz. Hiç ummadığınız bir şekilde resmi estetik yapabilmenin yollarından birisi de bu şekilde doğaçlama yapmaktır.
Kilise ve Engizisyon Mahkemeleri’nin baskılarına rağmen büyük bir kararlılıkla ilerlemeye devam eden, sanatsal çalışmaların temellerinin atıldığı Rönesans’dan itibaren kullanılan Lavi tekniği Leonardo da Vinci ve Botticelli gibi sanatın ve bilimin farkındalığıyla yanıp tutuşan isimler tarafından kullanılmaya başlanmıştır. Lavi tekniği, manzara temasıyla birlikte harmanlandığında ortaya yağlı boya tekniğini andıran fakat sulu boya tekniğinin izlerini taşıyan bambaşka güzellikleri çıkartır.’
https://resimhocam.com/lavi-teknigi-nedirnasil-yapilir/
Lavi tekniğinin ustaları

1. Sandro Botticelli,
2. Leonardo da Vinci,
3. Poussin,
4. Claude Lorrain,
5. Rembran,
6. Rubens,
7. Fragonard

BISSCHOP, Jan de – The Schiedam gate at delft – 1655-60 95×15
                                             Lavinin Tarihçesi
                         ‘Ortaçağ rahipleri mürekkep kullanımında
öncülük etmişlerdir.Dürer'de suluboya,desen çizgilerine daha fazla güç ve duyarlılık katmıştır.Lavi tekniği ile Sandro Botticelli ve Leonardo de Vinci gibi 15. yüzyıl italyan ressamları kullanmıştır.

Rönesans boyunca 
teknikler ve yöntemler daha da gelişmiştir.Bu ressamlar boyalı kalem ,suluboya ve mürekkeplerden yararlanmışlardır.

16. yüzyılda Venedikliler, 17. yüzyılda Poussin, Claude Lorrain, Rembrant, Rubens ve 18. yüzyılda Fragonard bu tekniğin ustaları arasındadır.

Özellikle manzara resmi için uygunluğu kabul edilmiştir.

Rönesans boyunca teknikler ve yöntemler daha da gelişmiştir.Bu ressamlar boyalı kalem ,suluboya ve mürekkeplerden yararlanmışlardır.

16. yüzyılda Venedikliler, 17. yüzyılda Poussin, Claude Lorrain, Rembrant, Rubens ve 18. yüzyılda Fragonard Lavi tekniğinin ustaları arasındadır.’


‘http://lavi.nedir.org/’


Eyck jan van st barbara

VERKOLJE, Johannes I -Elegant Company Making Music on a Terrace- 1670-73


BİZİM SANATÇILARIMIZ
BURHAN ÖZER LAVİ ÇALIŞMASI

BURHAN ÖZER

BURHAN ÖZER LAVİ

IŞIL ÖZIŞIK LAVİ

IŞIL ÖZIŞIK LAVİ

Ömer MUZ lavi çalışması

GÜLSER AKTAN LAVİ ÇALIŞMASI

 SON TEST
Ad Soyad:
Sınıf :
No :
Tarih:



                                                                                                                      

1. Lavi hakkında öğrendiklerinizi açıklayınız?





2.Lavinin usta sanatçılarından 2 örnek veriniz?




                                                                                                                                BAŞARILAR…
 
SANAT ELEŞTİRİSİ SORULARI
Ad Soyad:
Sınıf :
No :
Tarih:
1.Yukarıdaki resmi yapan sanatçımız kimdir?



2.Resimde hangi tonlar kullanılmıştır?Yazınız.


                                                                                                                     Başarılar….
SANAT TARİHİ SORULARI





ADI:
SOYADI:
SINIFI:
NUMARASI:
TARİH:
1.Yukarıdaki gördüğümüz sanat eseri kim tarafından yapılmıştır?


2.Yukarıdaki eser kaç yılında ortaya çıkmıştır?Yazınız.



ESTETİK SORULARI


ADI:
SOYADI:
SINIFI:
NUMARASI:
TARİH:

1.Yukarıdaki sanat eseri sizce güzel midir?Açıklayınız.


2.Resimi güzel yapan etkiler nelerdir?Yazınız.


                                                                                     



ÖZ DEĞERLENDİRME SORULARI


ADI:
SOYADI:
SINIFI:
NUMARASI:
TARİH:


1.Bu çalışmayı yaparken neler öğrendiniz?Yazınız.




2.Çalışmada öğrendiğin temel terimler nelerdir?



3.Bir lavi çalışması yaparken nelere dikkat etmeliyiz?Yazınız.



ÖĞRETİM SÜRECİ


ÖĞRETMENİN HAZIRLIĞI
Malzeme listesi hazırlanıp bir hafta önceden öğrencilerin bilgilendirilmesi gerekir.
Slayt, sunum yapılacaksa projeksiyon, bilgisayar vs. teknolojik araçların bulundurulması ve kontrol edilmesi gerekir.
Konu hakkında hazırlanıp gelinmelidir.
Anlatılacak konu için sınıf uygun hale getirilmelidir.



ÖĞRENCİNİN HAZIRLIĞI
Öğrenciye verilen malzeme listesi eksiksiz bir şekilde sınıfa getirilmelidir.
Öğrencinin derse hazır bulunması  ve dersten önce hazırlık yapması gerekir.



GÜDÜLEME
Soru cevap tekniği ile öğrencilerin derse katılımlarını sağlamak
Öğrencilere sunulan sunumu bilgisayar ortamında aktarmak.
Öğrenciye konuyla ilgili uygulamalar yaptırmak.



TEMİZLİK

Uygulama yapılırken okul araç ve gereçlerine dikkat edilerek kullanılması gerekir.
Öğrencinin yapacağı uygulama esnasında önlük takması gerekir.
Uygulama  bittikten sonra kullanılan alan temiz bırakılmalıdır.



GÜVENLİK

Öğrencinin kullanacağı kesici ve delici aletleri dikkat ederek ve öğretmen gözetiminde kullanması gerekir.



DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ


Çalışmanın tamamlanmış olması                    :25

Çalışmadaki özgünlük                                          :25

Kağıda yerleştirme                                                :20

Çalışmanın düzenliliği                                          :20

Zamanında teslim etme                                       :10



ÖĞRENCİ LAVİ ÇALIŞMALARI






LAVİ YAPIMI AŞAMALARI(2 AŞAMA)





RENKLİ MÜREKKEP ÇALIŞMASI

UYGULAMA AŞAMALARI

 1.AŞAMA
Uygulamayı yapacağımız kağıda çok bastırmadan desenimizi çiziyoruz.
Daha sonra kağıdı hafif hafif ıslatarak en açık tonu sürmeye başlıyoruz.
2.AŞAMA
Daha sonra orta tonları girerek koyu tonlara doğru yol alıyoruz .

3.AŞAMA
Bu aşamada desenimizin ayrıntılarını  belirginleştirerek  3.4.tonlara geçiş yapıyoruz.

4.AŞAMA
Gölgeleri belli ediyoruz .
5.AŞAMA
Ve çalışmamız biter.


KAYNAK
AKTAN GÜLSER
http://lavi.nedir.org/
https://www.youtube.com/watch?v=rN4zq87998M
https://www.graffitistreet.com/artists/hua-tunan/
ÖZER BURHAN
ÖZIŞIK IŞIL